上海 - 北京 - 杭州 - 重慶 - 寧波
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
切爾西藝術(shù)學(xué)院在教與學(xué)方面的良好聲譽(yù)吸引著世界各地的學(xué)生、教師和訪問學(xué)者。許多著名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的事業(yè)就是從切爾西藝術(shù)學(xué)院開始的。切爾西藝術(shù)學(xué)院的國(guó)際聲譽(yù)來自于它輝煌的歷史,以及它以人為主的、友好的、具有包容性的氛圍。切爾西藝術(shù)學(xué)院提供專業(yè)性的、以學(xué)生為中心的藝術(shù)和設(shè)計(jì)課程,包括預(yù)科、本科、研究生以及高層次的研究類課程。它也提供一系列藝術(shù)、設(shè)計(jì)類的短期課程。
預(yù)科
CCW藝術(shù)設(shè)計(jì)預(yù)科課程 (Foundation Diploma in Art and Design)
該課程讓你通過探索和發(fā)現(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過參與項(xiàng)目,講座和學(xué)術(shù)訪問達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。課程本質(zhì)上是在藝術(shù),設(shè)計(jì)和傳媒等方面的過渡學(xué)習(xí)階段,為你進(jìn)入高等教育或者是職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。
本科
藝術(shù)本科留學(xué):紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)BA Texile Design
切爾西藝術(shù)學(xué)院的本科紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)是英國(guó)乃至歐洲領(lǐng)先的紡織專業(yè)課程。課程理念的核心強(qiáng)調(diào)靈感和制作以及概念和過程的結(jié)合。藝術(shù)本科留學(xué)在課程中,你將在印花,梭織,針織,縫紉和數(shù)碼紡織品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí),而且對(duì)這些實(shí)踐不局限于傳統(tǒng)的理解。課程認(rèn)為這些領(lǐng)域是流動(dòng)且互相重疊的,這也反映了當(dāng)今的紡織品設(shè)計(jì)實(shí)踐逐漸跨學(xué)科的趨勢(shì)。在數(shù)字進(jìn)步、跨學(xué)科和環(huán)境為題的背景下,對(duì)紡織品和材料實(shí)踐的重新定義是課程主要關(guān)注的重點(diǎn)。新的科技和傳統(tǒng)工藝過程之間的相互作用是課程動(dòng)力的源泉,也促進(jìn)了創(chuàng)新精神和紡織品設(shè)計(jì)的創(chuàng)意研究方法的發(fā)展。 課程為你進(jìn)入紡織品設(shè)計(jì)行業(yè)做準(zhǔn)備,藝術(shù)本科留學(xué)就業(yè)機(jī)會(huì)包括: 時(shí)尚或室內(nèi)領(lǐng)域的針織,梭織,印花,縫制或數(shù)字紡織品設(shè)計(jì)師; 獨(dú)立設(shè)計(jì)師/制作師; 潮流趨勢(shì)顧問。 例如WGSN 和InDesign等和公司合作的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目會(huì)讓你洞察當(dāng)今市場(chǎng)趨勢(shì),使得你建立起寶貴的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 特點(diǎn):課程的一個(gè)顯著特點(diǎn)是對(duì)可持續(xù)性問題的關(guān)注。我們的目標(biāo)是在課程的每個(gè)階段都嵌入環(huán)境問題和對(duì)環(huán)境的關(guān)注。Erasmus交換項(xiàng)目為你提供出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在歐洲,我們的合作伙伴遍布意大利、德國(guó)、法國(guó)、瑞典和芬蘭,國(guó)際交換項(xiàng)目還包括美國(guó)時(shí)裝技術(shù)學(xué)院和羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等。
藝術(shù)本科留學(xué):室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)專業(yè)
BA Interior and Spatial Design 通過研究已有的建筑和空間,你將探索居住和使用的不同可能性。課程的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)復(fù)雜的建筑空間,多媒體裝置和感官環(huán)境。你將發(fā)展構(gòu)思、設(shè)計(jì)和展示新空間情況等多種技能。在切爾西,你們將有機(jī)會(huì)探索不同學(xué)科之間的交叉問題,發(fā)展不同學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)意(其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場(chǎng)地實(shí)踐)。廣泛的理論項(xiàng)目也將鼓勵(lì)你進(jìn)行個(gè)人探索和辯論,深入你對(duì)設(shè)計(jì)問題的理解。同時(shí),通過外部競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目、現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目和晚間講座,你的專業(yè)實(shí)踐也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。你將探索用于使用和測(cè)試靈感傳遞的技術(shù),包括繪畫、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和模型制作等。課程以室內(nèi)的空間為重點(diǎn),同時(shí)也關(guān)注建筑。 藝術(shù)本科留學(xué)特點(diǎn): 學(xué)生們可以使用學(xué)院最新數(shù)碼設(shè)施,藝術(shù)本科留學(xué)包括:定制設(shè)計(jì)文件共享數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站,Wi-Fi技術(shù)工作室,電腦硬件和軟件,激光切割機(jī)和展示音像作品和繪畫的黑盒子媒體空間。課程與很多歐洲和美國(guó)的機(jī)構(gòu)都有緊密的聯(lián)系。
在課程的第二年,我們將鼓勵(lì)學(xué)生們參加這些機(jī)構(gòu)的交換項(xiàng)目,體驗(yàn)不同的文化和設(shè)計(jì)實(shí)踐。
藝術(shù)本科留學(xué):純藝術(shù)專業(yè)BA Fine Art
切爾西藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)專業(yè)是英國(guó)最好的美術(shù)課程之一。我們旨在通過一系列的藝術(shù)實(shí)踐,消除美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域之間的壁壘。我們的課程內(nèi)容非常廣泛,其中包括油畫,繪畫,雕塑和版畫電影,視頻,攝影,數(shù)字媒體,聲音和表演等。你將可以自由地探索這些領(lǐng)域,開放式框架結(jié)構(gòu)的教學(xué)會(huì)給你帶來挑戰(zhàn),同時(shí)也為你創(chuàng)造更多的可能性。你可以將課程作為一個(gè)論壇,分享你的想法和靈感,參與到小組中學(xué)習(xí)。藝術(shù)本科留學(xué)教學(xué)的方式包括教程,研討會(huì)和講座。理論與實(shí)踐相結(jié)合,使你掌握構(gòu)成當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐的外部背景和條件。同時(shí)你還可以選擇用兼職的模式完成4年的本科學(xué)習(xí)。 藝術(shù)本科留學(xué)特點(diǎn): 我們鼓勵(lì)大家在課程的最開始就進(jìn)行“自我管理”式學(xué)習(xí)。雖然課程框架適用于所有學(xué)生,但是你的學(xué)習(xí)進(jìn)度還是取決于你自己以及你和導(dǎo)師及同學(xué)之間的溝通。不斷發(fā)展的作品將反映出你的興趣和學(xué)習(xí)需要。課程擁有大量的訪問教師,他們中許多都是藝術(shù)與設(shè)計(jì)的國(guó)際從業(yè)人員,例如Dexter Dalwood, Roger Ackling, Georgina Starr, Graham Gussin, Karen Ruggaber, Monika Oeschler和Chantal Joffe等。
藝術(shù)本科留學(xué):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)BA Graphic Design Communication
藝術(shù)本科留學(xué)平面設(shè)計(jì)傳達(dá)專業(yè)非常廣泛地探索當(dāng)代實(shí)踐。課程主要關(guān)注視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),以語境理論和靜止及動(dòng)態(tài)圖像相關(guān)分析為基礎(chǔ),以達(dá)到高水平的作品。專業(yè)的背景源于眾多獨(dú)家的實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目與合作,不同背景的訪問學(xué)者以及國(guó)家設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)的參與。設(shè)計(jì)實(shí)踐作品和理論項(xiàng)目相一致,以發(fā)展個(gè)人對(duì)于關(guān)鍵視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)語言的批判觀點(diǎn)。 課程將使你: 在平面媒體和數(shù)字媒體領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展高水平的創(chuàng)意知識(shí)。在日益擴(kuò)大的職業(yè)領(lǐng)域成功就業(yè),或者進(jìn)階到研究生階段的學(xué)習(xí)。藝術(shù)本科留學(xué)生們將在課程中選擇自己的方向,同時(shí)課程也鼓勵(lì)大家進(jìn)行整合理論研究,以豐富個(gè)人實(shí)踐。 我們和行業(yè)的緊密關(guān)系使得我們的學(xué)生有很多機(jī)會(huì)參與基于實(shí)際工作的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,最終在畢業(yè)時(shí)獲得工作錄用。
藝術(shù)本科留學(xué):室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)FdA Interior Design
大專室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛,小到家具設(shè)計(jì)、住宅設(shè)計(jì),大到商業(yè)和零售業(yè)項(xiàng)目,幾乎無所不有。 課程建立在切爾西藝術(shù)學(xué)院在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成就之上。無論是實(shí)際項(xiàng)目,競(jìng)賽或是和行業(yè)內(nèi)的創(chuàng)意合作,課程都將幫助你探索內(nèi)部項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和描繪的方法。我們將在幫助你發(fā)展專業(yè)的同時(shí)鼓勵(lì)你表現(xiàn)出主動(dòng)性,并不斷地自我激勵(lì)。 在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中,技術(shù)技能非常重要,你將需要著重發(fā)展你的設(shè)計(jì)能力以及運(yùn)用創(chuàng)意和智力去解決問題的能力。無論你是在為建筑設(shè)計(jì)制作規(guī)模模型和原型,或是運(yùn)用數(shù)字媒體繪制室內(nèi)環(huán)境,我們所設(shè)置的作品都將會(huì)幫助你發(fā)展你的設(shè)計(jì)技能。你將在工作室、工坊和以工作為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展你的項(xiàng)目,同時(shí)輔以詳細(xì)的理論課程支撐。 特點(diǎn): 我們的學(xué)生從事廣泛的項(xiàng)目,包括在邁阿密Biscayne灣汽車旅館群的再設(shè)計(jì),以及小學(xué)項(xiàng)目等等。 還有一些項(xiàng)目包括:和Habitat合作的家具設(shè)計(jì),為倫敦Becca化妝品零售店的設(shè)計(jì),摩洛哥的精品酒店設(shè)計(jì)以及東京UNIQLO的設(shè)計(jì)項(xiàng)目等。 我們和行業(yè)內(nèi)的一些關(guān)鍵機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行了部分課程的設(shè)置,其中包括廣告代理公司Pentagram,以及Design Council, the Arts Council和Creative Partnerships等機(jī)構(gòu)。
研究生
藝術(shù)研究生留學(xué):純藝術(shù)專業(yè)Graduate Diploma Fine Art
學(xué)生們可以期待學(xué)到的: ?介紹調(diào)研為主的創(chuàng)意實(shí)踐,讓學(xué)生發(fā)展他們自己的方向,朝著既定的目標(biāo)獨(dú)立地工作。 ?使學(xué)生能根據(jù)當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐,定位自己的想法和實(shí)踐并批判性地看待文化和理論。 ?將實(shí)踐與理論元素相結(jié)合,幫助學(xué)生理解塑造當(dāng)今藝術(shù)實(shí)踐的背景和條件。 ?支持學(xué)生創(chuàng)新性地發(fā)展自己的藝術(shù)、工藝和專業(yè)技巧。 ?發(fā)展批判性的作品 ?參加課程的學(xué)生將在指導(dǎo)下創(chuàng)作出申請(qǐng)研究生或者便于日后進(jìn)入職場(chǎng)的作品集。 紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)MA Textile Design 本課程基于工作室和實(shí)踐活動(dòng)。課程將支撐性的理論框架與專業(yè)的當(dāng)代實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合,給予了在紡織行業(yè)內(nèi)發(fā)展開拓性的作品的合作機(jī)會(huì)。關(guān)注和爭(zhēng)論設(shè)計(jì)師在環(huán)境問題中的角色和責(zé)任是課程的關(guān)鍵。它積極地響應(yīng)著日益增強(qiáng)的原料挑選意識(shí),以及產(chǎn)品的影響和生命周期,尤其是產(chǎn)品的處置和再利用。 課程鼓勵(lì)具有熟練的紡織品實(shí)踐技能、設(shè)計(jì)發(fā)展方法的學(xué)生來申請(qǐng)課程,并鼓勵(lì)大家在紡織行業(yè)不同的方向中發(fā)展。在課程中,你將會(huì)參與個(gè)人或小組輔導(dǎo),通過工作室、在線資源和研究生講座發(fā)展技能。切爾西的紡織環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目(TED)主要調(diào)研在生態(tài)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師們的角色。這是學(xué)生、研究者和設(shè)計(jì)師的資源,同時(shí)也是他們的貢獻(xiàn)。最近的一位學(xué)生就利用了TED的資源,在泰國(guó)建立了一個(gè)可持續(xù)性工藝設(shè)計(jì)項(xiàng)目。本單元也鼓勵(lì)碩士生參加行業(yè)內(nèi)的會(huì)議,并將其發(fā)現(xiàn)反饋給學(xué)院。
藝術(shù)研究生留學(xué):室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)專業(yè)MA Interior and Spatial Design
課程發(fā)展的特點(diǎn)反映了這樣的一個(gè)事實(shí),我們是藝術(shù)學(xué)校的一部分,而不是建筑學(xué)校的聯(lián)盟。我們的課程以多元文化而享譽(yù)世界,質(zhì)問學(xué)科界限以及對(duì)空間是由什么構(gòu)成的這類問題的傳統(tǒng)定義。課程將“空間制造”這一概念理解為一種設(shè)計(jì)活動(dòng),從而將其區(qū)別于建筑。它強(qiáng)調(diào)我們?nèi)绾卧诳臻g內(nèi)居住,并發(fā)展對(duì)現(xiàn)有建筑空間介入的一種感性認(rèn)識(shí)。在掌握建筑語言的同時(shí),我們對(duì)如何在空間環(huán)境中居住并與之進(jìn)行交互有著特殊的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括室內(nèi)和室外的情況,設(shè)計(jì)包含結(jié)構(gòu)功能性設(shè)計(jì)、美術(shù)裝置、家具、電影和電腦動(dòng)畫。 課程分為兩個(gè)方向: 藝術(shù)研究生留學(xué)研究方向: 在該方向中,你將發(fā)展自己的研究計(jì)劃書,研究具有很強(qiáng)專業(yè)性且不斷變化的項(xiàng)目,或者是對(duì)建筑、設(shè)計(jì)和美術(shù)之間的疆界提出疑問。該方向適合擁有美術(shù)或建筑背景,并希望探索傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)概念之外的概念空間問題的學(xué)生。 職業(yè)實(shí)踐方向: 該方向的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)場(chǎng)地調(diào)研和對(duì)空間問題的解決,將你的調(diào)研項(xiàng)目帶到實(shí)際的場(chǎng)地情況中去。結(jié)果更關(guān)注于對(duì)現(xiàn)有的建筑和空間的介入的具體設(shè)計(jì)方案,以及在更廣泛的文化環(huán)境下具有挑戰(zhàn)性的社會(huì)項(xiàng)目的發(fā)展。 課程適合有著室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑或建筑、美術(shù)、3D設(shè)計(jì)背景,并想要深入探索各自學(xué)科空間方面問題的學(xué)生。我們尤其歡迎想要推動(dòng)學(xué)科間疆界并深入發(fā)展對(duì)實(shí)踐理論理解的學(xué)生。 課程與學(xué)院的調(diào)研單位Spaces and Narrations Research Group有著直接的聯(lián)系。我們鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)⒓铀麄兘M織的建筑主題系列座談和講座。Shin Egashira,Peter Salter,Public Works,Amikam Toren,F(xiàn)red Scott,以及6a Architects等都曾開設(shè)過講座。
藝術(shù)研究生留學(xué):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)MA Graphic Design Communication
該課程適合想成為自己實(shí)踐的作者的申請(qǐng)者。我們認(rèn)識(shí)到對(duì)不同聲音和方法的需要,因此,我們對(duì)于個(gè)人對(duì)著作權(quán)的定義持開放態(tài)度,通過提供支撐和靈活的模式鼓勵(lì)獨(dú)特視角的探索和實(shí)現(xiàn)。這可能會(huì)包括對(duì)過程或技術(shù)的創(chuàng)新使用或者是對(duì)新的創(chuàng)作模式的研究。 同時(shí),學(xué)生們需要在廣泛的文化背景下探討他們的實(shí)踐,思考設(shè)計(jì)師在社會(huì)、環(huán)境和道德問題中的角色和責(zé)任,學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)并重新定義現(xiàn)有的疆界。 本課程基于工作室和實(shí)踐活動(dòng),并且由十分活躍的各藝術(shù)領(lǐng)域的專家學(xué)者的講學(xué)作為輔助教學(xué)。在課程中,學(xué)生們參加個(gè)人或小組輔導(dǎo),和校外的作家、設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家一起參與工作室項(xiàng)目,通過個(gè)人職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和在線資源發(fā)展技能。一系列的講座和談話項(xiàng)目為學(xué)生們介紹訪問學(xué)者,讓他們有機(jī)會(huì)聆聽當(dāng)今執(zhí)業(yè)者探討他們的作品。 合作項(xiàng)目同the Design Museum還有E4一起展開,工作室合作伙伴包括Tomato的Dylan Kendal,Le Gun雜志的Billy Bragg,Lizzie Finn,F(xiàn)rieze雜志的前助理編輯Jonathan Griffin,Wordsalad的Nick Roberts以及 作家Anna Gerber。 專業(yè)講座系列的主講人包括平面設(shè)計(jì)的領(lǐng)軍任務(wù)Nina Chakrabarti,Andy Altman (Why Not Associates),Andy Stevens (Graphic Thought Facility), Emma Thomas (APFEL);獲獎(jiǎng)視頻導(dǎo)演Dawn Shadforth和Nick Goffey (Dom and Nick);音樂家Barry 7(Add n to x)以及Stephen Mallinder (Cabaret Voltaire)以及A2 Graphics, Mook和“Lee and Dan”等等。
藝術(shù)研究生留學(xué):純藝術(shù)專業(yè)MA Fine Art
切爾西藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)專業(yè)是英國(guó)歷史最久的研究生課程之一。許多特納獎(jiǎng)獲得者和提名者都是我們的畢業(yè)生,例如:Anish Kapoor, Mike Nelson, Peter Doig, Stephen Pippin, Rebecca Warren, Kimio Tsuchiya, Mariella Neudecker以及Andreas Oelhert等。本課程是學(xué)生身份和職業(yè)實(shí)踐之間的橋梁。我們旨在為學(xué)生們提供挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。課程的目標(biāo)之一就是促進(jìn)學(xué)生們之前的交流,鼓勵(lì)對(duì)實(shí)踐的再次評(píng)估。 在具有挑戰(zhàn)性的理論課程教學(xué)方法的研究方法論的支持下,該課程要求高水平的的獨(dú)立創(chuàng)作活動(dòng)。在課程中,導(dǎo)師和同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ピ俅卧u(píng)估并充分了解作品的背景情況。這使得學(xué)生們能夠在當(dāng)代美術(shù)實(shí)踐背景下定位自己的作品,增強(qiáng)作為職業(yè)藝術(shù)家的潛力并進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)研。課程針對(duì)想要在工作室環(huán)境中將實(shí)踐提升至專業(yè)水平的美術(shù)畢業(yè)生。
藝術(shù)研究生留學(xué):策展與收藏專業(yè)MA Curating and Collections
碩士策展專業(yè)將策展作為一種交錯(cuò)于不同的實(shí)踐和空間的方法,且不僅僅局限于畫廊和博物館展覽。其重點(diǎn)領(lǐng)域包括以教職工為代表的特殊領(lǐng)域,研究中心,公共項(xiàng)目,特別收藏和重要的外部合作伙伴,策展包括: 事件和公共項(xiàng)目; 檔案館——包括藝術(shù)家、展覽和機(jī)構(gòu); 社會(huì)參與的實(shí)踐; 工作室、研討會(huì)和訪問講座介紹和探討與機(jī)構(gòu)、社會(huì)政策和技術(shù)等相關(guān)的策展的不斷變化的定義。 課程的研討會(huì)和討論不僅在切爾西藝術(shù)學(xué)院,還在坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院和溫布爾登藝術(shù)學(xué)院開展,給學(xué)生們提供了很多機(jī)會(huì)參與畫廊空間和校內(nèi)的公共項(xiàng)目,以及Peckham空間等。 畢業(yè)之后你可以在藝術(shù)機(jī)構(gòu)內(nèi)就業(yè),尤其是那些重視跨學(xué)科理念,并致力于發(fā)展批判的公共項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)。在學(xué)習(xí)中,你將會(huì)獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、自信和交際網(wǎng)絡(luò),這些都是讓你成為獨(dú)立的策展者并完成作品集的關(guān)鍵。課程專注于展覽歷史和策展實(shí)踐,所提供的批判性、歷史性和背景性的研究會(huì)支撐你進(jìn)階博士階段的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)研究生留學(xué):室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)Graduate Diploma Interior Design
課程主要探討基本構(gòu)成室內(nèi)設(shè)計(jì)的一些關(guān)系,觀點(diǎn)和材料技術(shù)等?!? 該課程培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)可適應(yīng)性的思維方式,同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)批判性地參與到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中。你將會(huì)學(xué)習(xí)如何傳達(dá)設(shè)計(jì),闡明意愿,并學(xué)習(xí)到許多解決問題并具有廣泛實(shí)用性的技能。課程將會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生以不同的方式例如:設(shè)計(jì),寫作,視覺傳達(dá)和調(diào)研等,參與到室內(nèi)設(shè)計(jì)中。通過自我導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)生將會(huì)具備專業(yè)設(shè)計(jì)師所必須具備的概念性和實(shí)踐的技能。課程的重點(diǎn)在于小規(guī)模的室內(nèi)空間設(shè)計(jì),提高對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)在語境和文化層面上的認(rèn)識(shí),同時(shí)探尋新的機(jī)會(huì)去改進(jìn)已有的建筑空間。你將需要去思考一些問題,完成日志記錄,并作出口頭陳述。在室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐范圍內(nèi)的專業(yè)性溝通是一種很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)活動(dòng),尤其要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師要具備良好的寫作功底。 重要事實(shí): 課程為非藝術(shù)與設(shè)計(jì)背景的畢業(yè)生提供學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。課程相當(dāng)于本科學(xué)位課程的第三年,為學(xué)生的就業(yè)或者碩士的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。每年學(xué)生都會(huì)參與一系列的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目,其中包括為全國(guó)連鎖酒店City Inn設(shè)計(jì)圣誕主題裝置。最重要的是,在課程中,你可以將你已有的技能(例如商業(yè),市場(chǎng)和法律等)與室內(nèi)設(shè)計(jì)相結(jié)合,為今后的就業(yè)提供更高的平臺(tái)。
申請(qǐng)要求
本科
1.入學(xué)時(shí)年滿18周歲
2.高中畢業(yè)生完成倫敦藝術(shù)大學(xué)預(yù)科課程
3.雅思6.0分,單項(xiàng)分?jǐn)?shù)不低于5.5
4.提交作品集
研究生
1.相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生或有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者
2.雅思6.5分,單科不低于5.5分
3.提交作品集或出版作品
申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)
每年在華面試安排4—6次,時(shí)間通常為2月、5月、8月、10月及其他適當(dāng)時(shí)間
面試地點(diǎn):倫敦藝術(shù)大學(xué)北京代表處
面試要求:攜帶個(gè)人作品集及相關(guān)申請(qǐng)材料(學(xué)歷證明、成績(jī)單、個(gè)人陳述、
推薦信、雅思成績(jī)及根據(jù)專業(yè)要求應(yīng)提供的其他材料)
亨利·摩爾(Sir Henry Moore):雕塑家
史蒂夫·麥柯奎恩(Steve McQueen):藝術(shù)家
克里斯·奧菲利(Chris Ofili):藝術(shù)家
昆丁·布雷克(Quentin Blake):插圖畫家和作家
艾力克賽·賽爾(Alexei Sayle):喜劇演員及作家
拉爾夫·菲恩斯(Ralph Fiennes):著名演員
艾倫·里克曼(Alan Rickman):電影與舞臺(tái)演員