又是一年申請季，幾家愁緒上心頭。

    前段時間，RCA這個容易出“幺蛾子”的名校再度狂刷存在感，連續(xù)第二年把自己的deadline做了提前，讓眾學子一邊各種哀嚎“完了完了，趕不上了”、“這怎么來得及啊”，一邊認命的繼續(xù)做禿頭黨，努力將“置之死地而后生”演繹。

    說到這里，小V也難免有些疑惑，名校是不是真的就如我們看到的那么難申請？還是說有什么獨家秘笈可以一招致勝呢？

    鐺鐺鐺鐺~~~~

大滿貫選手   程同學   offer收割機

    個 人 簡 介

    背景：寧波外國語學校高中部

    GPA:3.61/4.0     Language：托福96

    培訓時長：18個月          導師：瞿老師、余老師

    申請專業(yè)：服裝設計     申請方向：美（主）、英

    錄取學校：

          帕森斯設計學院

          加州藝術學院 (獎52,000$)

          奧蒂斯藝術與設計學院 (每年獎10,000$)

          芝加哥藝術學院 (獎33,600$)

          薩凡納藝術設計學院（每年獎6,000$)

          倫敦藝術大學-時裝學院(LCF）

          利茲大學

    看到程同學如此傲人的成績單，你是不是也跟小V一樣，既羨慕又好奇。

    羨慕她能夠成為諸多名校大佬的寵兒，好奇她究竟做了哪里努力，讓人生如此6得飛起~~~

    話不多說，這就有請咱們今天案例分享的主角，2020屆大滿貫選手程同學，為大家現(xiàn)身說法?。?！

01

    1 JUST MET YOU

    #奇妙的緣分，善始方可善終

    就是有一種“哦，原來其實可能大概我還可以？”的感覺~~~~

sketch

book

    Q2：這么看起來，以前的程同學好像不太自信的亞子，可以跟大家分享一下是如何提升自己的嗎？

    C：我之前其實有些手繪基礎，但對藝術設計這塊真的只是愛好，沒系統(tǒng)學習過。后來初三暑假，我報名參加了V/A舉辦的羅德島大師行活動，接受了來自羅德島老師的親自指導。雖然只是做了個小項目，但老師的專業(yè)與細心讓我對美國高校有了極深的好感；動手的整一過程也讓我更加明確了心中對藝術設計的憧憬。

程同學參加羅德島大師行活動

    進入V/A的第一天，一個專屬我的學習群就出現(xiàn)了（真的是非常速度得把我推向了禿頭黨?。Ｎ业慕虅諘增├蠋熢诹私饣厩闆r后，先給我安排了專業(yè)基礎課，讓我從最基本的學起，打好最重要的地基部分。

    記得剛開始是畫一些模特圖和面料的質(zhì)感圖，畫的時候覺得好難??！但是到了作品集后面要開始畫效果圖的時候，真的特別需要這些基礎知識。

    后來學校開學了，課程排得非常滿，我大概只能每兩周去V/A進行一次專業(yè)課程的面授。

    但好在機構(gòu)的老師很耐心也很溫柔?，一點一點的帶我，讓我逐漸熟悉了整個服裝設計課題的制作步驟與方式、方法，這對我今后制作整一個作品集幫助非常大。

02

    1 HAVE  MEMERRY

    #一切都是最好的安排

    Q：程同學是提前給自己做了時間規(guī)劃嗎？感覺一直在按計劃有條不紊的執(zhí)行呢~

    C：哈哈哈哈，其實不是的。我的專業(yè)課老師瞿老師就經(jīng)常說我想法太多，發(fā)散發(fā)散著主題就模糊了，然后又得再花時間去整理思路。

專業(yè)老師為程同學制訂了非常清晰的時間任務表

    要說時間規(guī)劃的話，也是老師一步步帶我梳理的。就比如瞿老師，除了最基本的項目規(guī)劃外，她還會幫我在一段時間內(nèi)控制作品集的進度。像是國慶這種容易放飛自我的時候，她就把課題的每一步、注意事項、要控制的時間點都清晰地寫在了我的課表上。這樣我就可以一條一條對照著進行，在規(guī)定的時間做規(guī)定的內(nèi)容，自然不用擔心跑偏收不回來啦~

    Q3：聽程同學說自己做作品集的經(jīng)歷，好像一切都是水到渠成一樣，就沒有遇到什么困難嗎？

    C：害，怎么可能沒有困難。我自己就是最大的那個困難。因為其實有時候，我是挺拖的一個女的。

    當初2d和3d實驗階段，我遇到了瓶頸，覺得人生真的好難。然后越做不出來，拖延癥就越嚴重。那個時候老師就每天坐在我對面，用“人盯人”戰(zhàn)術來監(jiān)督我提高效率。最后，總算是在老師的指導下一點點磨出來了！

chall

enge

    還有臨近申請的時候，我需要提交帕森斯的挑戰(zhàn)題（也就是附加題，檢驗學生的創(chuàng)意能力）。時間非常非常緊,幸虧挑戰(zhàn)題專屬輔導余老師的出現(xiàn)，拯救了磨磨唧唧的我。

    余老師承擔起了我整個視頻作品的剪輯、節(jié)奏和配樂效果，讓我的想法達到了最佳程度的呈現(xiàn)（再次隔空表示感激~~~~~）。

    現(xiàn)在想想，如果我之前再抓緊點時間，后面就不會這么急，我就能有時間把作品集改得更滿意一些了。

03

    1 MEET A BETTER SELF

    #遇見更好的自己

    我覺得比較難忘的是做材料實驗的時候，線上線下淘了好多稀奇古怪、平時都不怎么會用到的小東西，然后把他們按照自己那些天馬行空的想法,雜糅出新的過程真的非常有趣~~

    還有暑假的時候，機構(gòu)請來了帕森斯老師為我的作品集做專項評估。我面對著老師大氣都不敢出，怕發(fā)音錯誤，就挑最簡單的單詞用，介紹自己作品時第一次感受到了語言的蒼白，哈哈哈哈尷尬。

    不過Jasonpaul老師在評估中給了我很多非常有用的建議，我都有跟專業(yè)課老師交流，在最終提交的作品集中有所呈現(xiàn)。

Assessment

    對了對了，還有參加機構(gòu)開辦的workshop。我趁這個機會，和很多不同專業(yè)的同學認識、合作,繼而開啟團體八卦。當然更有意義的一點，是讓我對除服設外的其他學科有了認識，打開新大門一般，有了很多新的創(chuàng)作思路。

    程同學體驗 workshop

    Q:確實很是豐富多彩呢！不過我們都知道，今年疫情比較嚴重，現(xiàn)在的程同學在哪里？在做什么呢？作為領路的學姐，你有沒有什么想對學弟學妹們說的話？

    C:我現(xiàn)在一邊在讀美國的線上課，一邊還有去V/A寧波校區(qū)繼續(xù)提升自己，增強對想法的表現(xiàn)力，為明年上半年，自己人生中第一個個展做準備。

程同學 在V/A寧波校區(qū)的創(chuàng)作

    不過上線上課真的有些打擊到我，它會讓我有種強烈的感覺——我其實不是藝術生，而是個文科生。

    所以，如果作品集第一重要的話，那么英語必然第二重要。后來的人一定要認真對待每一節(jié)輔導課，不論是英語還是藝術。

    朋友們切記，少壯不努力，老大掛科線當兄弟啊?。?/span>

在看了程同學的采訪了解她的經(jīng)歷后，對藝術留學感興趣的你是不是也要抓緊時間行動起來了？俗話說的好呀，早起的鳥兒有蟲吃，跟著靠譜的V/A一起來拿大滿貫呀?。?！